Novos Modelos de Autonomia e Descentralização para a Educação Fundamental da Constituição Brasileira de 1988

Novos Modelos de Autonomia e Descentralização para a Educação Fundamental da Constituição Brasileira de 1988

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O objetivo deste artigo é conhecer o aparato jurídico que tutela a gestão financeira da Educação a partir da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.As novas políticas públicas iphone 13 atlanta educacionais, incluindo as de gestão financeira, buscam um novo modelo de gestão democrática, qualificada e emancipatória.O clima teórico e prático em que essas políticas são implementadas vem provocando um repensar nas categorias mais fundamentais de formação do sujeito e da administração dos recursos públicos.Com isso, fortalecem a cidadania e a democracia, para as quais os entes e as escolas públicas chervo jacke herren são chamados a contribuir de forma concreta.